I campi di esperienza, sono ambiti di azione e di rappresentazione che vedono al centro l’esperienza dei bambini e la sapiente regia degli adulti.
Il “campo di esperienza”  è costituito:

• dall’esperienza effettivamente maturata  dal bambino in contesti scolastici e non
  
• dall’esperienza effettivamente maturata dall’insegnante, le sue rappresentazioni mentali, le sue conoscenze, i suoi schemi di comportamento, professionali e non, relativi all’ambito di esperienza considerato
  

da tutti i dati oggettivi disponibili nell’ambito di esperienza considerato:

• segni verbali e non verbali utilizzati nella cultura umana
  
• vincoli di realtà, meccanismi della natura, funzionamenti di apparati tecnologici
• regole e convenzioni sociali, ecc di cui abbiano avuto esperienza o meno i bambini e l’insegnante.